近日，浙江嵊泗县政府官网刊登了一篇题为《嵊泗县取消中考选拔功能 实现普高“全员直升”》的文章，引发广泛关注。
1月26日，九派新闻查询发现，该文章已从官网删除。嵊泗县教育局工作人员接受媒体采访时表示，此次改革是“淡化中考选拔功能”，“不是取消，中考还是要考的。”
一部分人赞同该方案，认为可以缓解家长和孩子的升学焦虑，也有人持保留意见，觉得竞争和分流有必要性。
21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，嵊泗县作为海岛县，推行该方案具有特殊性。在他看来，尽管当地称取消中考的选拔功能，但当地仅有的一所普高——嵊泗中学的“科创特色班”还是按照中考成绩录取，家长也会想送孩子进这个班，竞争无法避免。他认为，取消中考有一个前提，那就是普高资源充足，且普高均衡发展。
【1】本县户籍及符合条件的随迁子女100%升入普通高中
1月22日，嵊泗县教育局在县政府官网刊登了一篇题为《嵊泗县取消中考选拔功能 实现普高“全员直升”》的文章，其中提到，嵊泗县推动基础教育从“选拔竞争”向“全面育人”深度转型，阶段性成效明显，相关做法入选浙江省委改革办重大改革周报。
文章介绍了当地的主要做法和成效。
取消选拔门槛，构建全域共享的公平机制。针对海岛人口小县教育资源配置难题，淡化中考选拔功能，创新建立县域内“全员直升高中”机制。
入学机会方面，自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线门槛，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中，2025学年全县266名填报普高的初三毕业生全部录取，实现“愿读尽读”，县域普高就读率达81%。
教育生态方面，随迁子女平等接受普通高中教育的覆盖率从改革前的43%跃升至100%，实现了户籍与非户籍学生就学的完全平权。也推动初中教育理念从“为升学而教”向“为成长而教”的根本性转变，有效缓解社会和家长的升学焦虑。
教育信心方面，改革提振了本地群众的教育自信，增强了当地教育的吸引力，2025年秋季学期有9名在外就读的学生回流，小升初县域就读率达93.99%，生源外流较5年前下降近10个百分点。
公开资料显示，嵊泗县由海上的多个岛屿组成，有6万多人口，全县仅有一所普高（嵊泗中学）和一所职业中学，前者为省级特色示范高中，2024年招生230人，后者2024年招生36人。
【2】专家：并非所有孩子都适合读普高，应分层教学
“全员直升普高”的政策具有普适性吗，能推广至全国吗？
1月26日，21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，嵊泗县这么做是基于当地的实际情况，“嵊泗是个海岛县，当地只有一所普通高中，一所职高，本身招生规模不大，当地生源少，所以没必要去分流。”
其称，嵊泗县全员直升普高是具有特殊性的，取消中考或者说取消中考的选拔功能还无法推广到全国。因为各地还存在普高学位不够，普高之间存在办学质量的差距等等情况。取消中考有一个前提，那就是普高资源充足，且普高均衡发展。
嵊泗县2025年普高招录办法显示，嵊泗中学设有“科创特色班”，人数不超80人，其招录按照“分数优先、择优录取、阳光招录”原则。熊丙奇表示，尽管当地说取消中考的选拔功能，但这个“科创特色班”是按照中考成绩录取，家长肯定也想送孩子进这个班，可能会产生相应的竞争。
他还提到嵊泗中学的“职融普通班”，“并不是所有孩子都适合接受普通高中教育，一方面是学生能力问题，原来普职比1:1的情况下，高考总分750分，都有相当数量的孩子分数在200分以下，如果都进普高，可能很多学生只能考100分以内；另一方面是社会对技能人才有需求，所以必须进行分层教学。”
在他看来，普高应该成为一所既有学术性课程也有技术性课程的综合高中，由学生自主选择。其称，有许多国外的学校采取办综合高中的模式，每一所学校都是综合高中，综合高中都有基础课程和学术性课程，实行学分制管理，学生完成规定的学分后毕业，毕业之后再去选择进普通院校或者是职业院校。
“建设综合性高中是未来的方向，学生进入同一所高中，然后选择适合自己的课程体系，这是关键。如果家长认为取消中职，所有孩子都进入普高就万事大吉了，那恰恰会出大问题，因为那意味着我们的选择更单一，人才更同质化，而社会需要学术型人才，也需要技能型人才。因此，嵊泗中学如何改革课程，如何教育不同的学生，这才是关键。”
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